RELACIONES DE TRABAJO, ENSEÑANZA SUPERIOR Y DOCENCIA
DOI:
https://doi.org/10.69876/rv.v12i1.100Resumo
El presente estudio examina algunos encaminamientos recientes directamente unidos a la docencia y a la organización interna de la universidad que, en líneas generales, imponen la lógica económica y la filosofía utilitarista en el medio universitario, subordinando la universidad al empresariado, reconfigurando el trabajo docente por intermedio de la flexibilización de las relaciones de trabajo y convirtiendo el profesor universitario en un emprendedor/prestador de servicios.
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