ANÁLISE DE UMA PROPOSTA INTEGRADA PARA O ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

Abstract

A partir daí, a presente pesquisa visou analisar as orientações curriculares da capital paulista, tendo em vista o tratamento pouco comum destinado às disciplinas Artes e da Educação Física. A análise do discurso oficial permitiu inferir que tal articulação visa promover a reinterpretação do legado cultural corporal, não somente como produto do desenvolvimento alcançado pela humanidade em seu processo sócio-histórico, mas, principalmente, como experiência que proporcione a transformação e criação de uma realidade social concreta.