SOCIEDADE, ESCOLA, CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO: ALGUMAS REFLEXÕES

Abstract

O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a escola e a atuação do pedagogo nos contextos educacionais atuais, a partir das proposições de alguns autores que destacam o caráter educativo multicultural que tanto a sociedade como a escola devem assumir. Para tal discussão busca-se fazer uma breve reflexão sobre cultura, escola, currículo e multiculturalismo, enfatizando ações e compreensões que se tornam imprescindíveis ao pensar e fazer educacional na atualidade.