SOCIEDADE, ESCOLA, CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO: ALGUMAS REFLEXÕES
DOI:
https://doi.org/10.69876/rv.v12i1.97Resumo
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a escola e a atuação do pedagogo nos contextos educacionais atuais, a partir das proposições de alguns autores que destacam o caráter educativo multicultural que tanto a sociedade como a escola devem assumir. Para tal discussão busca-se fazer uma breve reflexão sobre cultura, escola, currículo e multiculturalismo, enfatizando ações e compreensões que se tornam imprescindíveis ao pensar e fazer educacional na atualidade.
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